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    学校价格:¥电话咨询 网上优惠价:¥可享团购价 关注度:981人
    总课时:电话咨询 开班日期:滚动式开班 上课时段:周末班、晚班、平时班  
    授课学校:丽水阳光少年素质培训中心
    上课地点:丽水市莲都区永晖新村
      【基础篇】
     
      教材简介:
     
      本篇为语音过关篇,主要从发音规则、字母组合入手,重点提高学生的单词拼读能力、记忆能力,掌握发音规律,提升英语拼读、发音、背词技能,同时辅以日常对话练习,以增强学生的单词运用能力和学习兴趣。
     
      主要学习字母、音素和音标,训练学生运用直拼法拼读单词,根据读音规则记单词,并掌握音标拼读技能,同时通过创设语境展开对话,进行句型替换,活用单词。在入门阶段打下坚实的语音基础,为日后的听说读写能力全面发展提供有力的保障。
     
      教学对象:三到六年级,共四个级别
     
      教学特色:
     
      1. 拼读识记,循环复习。主要知识点在每册与每课中皆以不同形式有机巧妙地复现,以达 到轻松有效、循环学习的目的。
     
      2. Rap律动,超强记忆。每课单词以rap律动的奇特联想形式帮助记忆,让学生过目不忘。如:想thin的pig乐呵呵,圆圆的肚子真big;收到礼物gift,就是牛奶milk。
     
      3. 老师易教,学生易学。课堂游戏直接在教材中呈现,为教师提供有效方法,提高课堂效率。
     
      4. 图文并茂,兴趣盎然。精美插图,时尚活泼,激发学生的想象力及学习兴趣。
     
      课程目标:
     
      1. 前期掌握26个英语字母的认读书写及每个字母在单词中的发音。后期熟练认读48个英语国际音标,准确掌握单双音节词的音标拼读,熟练掌握音标拼读技能,提高音准,提升自我学习能力。
     
      2. 轻松运用直拼手段拼读单词,能够独立拼读符合发音规律的单词。
     
      3. 建立开、闭音节概念。
     
      4. 牢记元音字母在开闭音节词中的读音规则及元辅音字母(组合)读音规则,对符合读音规则的词做到见词能读、听音能写。
     
      5. 四会单词136个,能听、说、读、写,三会单词145个左右,能听、说、读。
     
      6. 掌握对话内容并运用对话进行交际,能在口头表达中做到发音清楚,语调标准。
     
      7. 掌握句型操练中的句型,进行替换活用。
     
      8. 情感态度:对英语学习产生浓厚的兴趣,积极参与。
     
      【巩固篇】
     
      教材简介
     
      巩固篇承接基础篇,以多种情境对话的形式,将重点词汇进行归类学习,并展开句型替换练习,帮助学生掌握重点单词和基本句型。同时巩固基础篇的语音篇,在A篇中展开音标词的拼读,并在B篇中进行字母发音组合归类,帮助学生根据发音规则记单词,进一步提高根据音标朗读单词的能力。
     
      教材特色
     
      1. 对话阅读,情境有趣。 对话与小短文选用皆配以学生喜爱的卡通绘图,旨在提供真实的语言情境,加强学生的语言应用能力。
     
      2. 随学随考,成绩优异。 教学环节环环相扣,随学随练随考,让学生适应考试,不怕考试,在不断的练、考中锻炼竞争意识,提高考试成绩。
     
      3. 讲练结合,高效学习。 每课设计口头和笔头练习板块,让学生动嘴动眼动手,运用多感官进行记忆,达到高效输出。
     
      4. 老师易教,学生易学。 课堂游戏直接在教材中呈现,为教师提供有效方法,使课堂轻松活跃,课堂效率提高。
     
      教学对象:
     
      小学三到四年级有一定英语基础的学生
     
      1. 要求语音、语调准确流畅,语感好。
     
      2.掌握重点句型,能够熟练灵活地进行替换练习,举一反三。
     
      3. 要求学生能够背诵对话,能就熟悉话题运用已学句型进行对话。
     
      4. 掌握48个音标词的拼读方法,并且基本了解字母组合发音规律
     
      5. 能正确规范地书写四会单词和主要句型。
     
      6. 三会单词150个左右,能听、说、读,四会单词120个,能听、说、读、写。
     
      7.具备一定的听说能力。
     
      8. 情感态度:有学好英语的信心,态度认真,积极参与。
     
      【提高篇】
     
      教材简介:
     
      本篇为能力提高篇,以多种情境对话的形式,巩固所学词汇,并展开替换练习,重点帮助学生掌握基本句型和语法。同时辅以趣味的小短文阅读,增强学生的语言应用能力。
     
      本篇以句型为主线,设计生动的情景对话和与句型息息相关、紧密结合的小短文,解决单词巩固及活用问题,提高句型的运用能力,让学生在掌握单词和句型的基础上,进一步加强英语运用能力,并着重提高阅读理解能力。
     
      教材特色:
     
      1. 对话阅读,情境有趣。 对话与小短文选用皆配以学生喜爱的卡通绘图,旨在提供真实的语言情境,加强学生的语言应用能力。
     
      2. 随学随考,成绩优异。 教学环节环环相扣,随学随练随考,让学生适应考试,不怕考试,在不断的练、考中锻炼竞争意识,提高考试成绩。
     
      3. 讲练结合,高效学习。 每课设计口头和笔头练习板块,让学生动嘴动眼动手,运用多感官进行记忆,达到高效输出。
     
      4. 老师易教,学生易学。 课堂游戏直接在教材中呈现,为教师提供有效方法,使课堂轻松活跃,课堂效率提高。
     
      教学对象:
     
      有一定英语基础的小学4-5年级学生
     
      1. 要求语音、语调准确流畅,语感好。
     
      2.掌握重点句型,能够熟练灵活地进行替换练习,举一反三。
     
      3. 要求学生能够背诵对话,能就熟悉话题运用已学句型进行对话。
     
      4.培养学生的听说能力。
     
      5. 掌握重要语法点,并准确表达运用。
     
      6. 能独立阅读理解生词量较少的120词左右篇幅长度的文字材料。
     
      7. 能根据题目要求正确规范地书写句子、对话和简单的短文。
     
      8. 情感态度:有学好英语的信心,态度认真,积极参与。
     
      【冲刺篇】
     
      教材简介:
     
      本篇为备战考试篇,以现行主流教材的考试要求为导向,归纳整理了小学英语考试中所有的题型与考点,重点加强阅读与应试能力的训练。同时配以足量的模拟试卷,帮助小学五、六年级的学生提高成绩,为初中学习打下良好基础,使小学英语领先的优势有效地延续到中学英语学习中,为终身学习和发展打下坚实的基础。
     
      教材特色:
     
      1. 对话阅读,时尚地道。对话与小短文现代时尚,贴近时代,生动有趣,语言表达原汁原味,让学生掌握最地道的英语表达方式,并提供真实的语言情境,加强学生的语言应用能力。
     
      2. 随学随考,成绩优异。教学环节环环相扣,随学随练随考,让学生适应考试,不怕考试,在不断的练、考中增强竞争意识,提高考试成绩。
     
      3. 讲练结合,高效学习。每课设计口头和笔头练习板块,让学生动嘴动眼动手,运用多感官进行记忆,达到高效输出。
     
      4. 老师易教,学生易学。课堂游戏直接在教材中呈现,为教师提供有效方法,使课堂轻松活跃,课堂效率提高。
     
      5. 循环复现,记忆牢固。 以不同形式有机巧妙地复现前两篇所学知识点,以达到轻松有效、循环学习的目的。
     
      6. 题海训练,考试无敌。归纳整理了小学英语考试中所有的题型与考点,重点加强阅读与应试能力的训练。同时配以足量的模拟试卷,帮助小学五、六年级的学生提高成绩。
     
      教学对象:有一定英语基础的小学五、六年级学生
     
      教学目标:
     
      1. 注重听、说、读、写结合,培养学生的综合语言能力。
     
      2.掌握重点句型,能够熟练灵活地进行替换练习,举一反三。
     
      3. 能够背诵对话,能在口语较集中就熟悉话题进行交流。
     
      4. 能连贯流畅地朗读短文,能就课文内容进行问答并复述课文。
     
      6. 能独立阅读理解生词量较少的200词左右篇幅长度的文字材料。
     
      5. 掌握重要语法点,并准确表达运用,能根据所给题目和要求写短文。
     
      7. 情感态度:有自主学习的能力,在英语学习方面有成功感,认识学习英语的真正意义和价值,树立起英语学习志向。
     
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